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学长学姐说
vol.25丨文理学院专栏 下
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他们是怀揣梦想的人,是手携实干的人。
他们是走向世界的学者,是走向新时代的探索者。
他们是,世外人。
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本期「学长学姐说」有幸请到了另一位来自文理学院的学姐,来谈谈她对于IB学习、申请经验与在大学校园的感受。
黄希尧
明德学院 Middlebury College

用三个词分别概括在世外和在明德学院的学习生活?
世外:自知 寻找 快乐
明德:自明 学术 快乐
为什么选择文理学院而不是综合大学?
其实申请的时候我在大U和文理间并没有强烈的偏向。选择明德是因为它强大的学术水准(尤其在人文领域)、良好的vibe、整体比较高的学生素质,以及小规模和大格局兼备的特性。
大U资源丰富,文理亦然;个人感觉在文理,人与人之间的关系更为紧密,所以校友networking很强,机会也很多。一直有个myth说文理不食人间烟火,其实并不是这样。
此外文理的教育理念尤其注重培养人的内涵与思考(反思)能力,很宁静也很纯粹。比起大U的实用,文理带有一种坚定但“不脱俗”的理想主义气质,这也是我所看重的。
然而在某些理科领域(比如CS)以及科研相关,可能多数文理没啥优势。
在文理学院学习是一种什么样的感受?和自己的设想有偏差吗?
我比自己想象得更加喜欢这里。来之前以为明德会“村”到自闭,但来了之后发现其实我要的都在身边(比如奶茶店、好吃的小饭馆、卖信纸和明信片的小店;比如很好的资源)。而且这里环境真的非常好:傍晚时分钟声回响,图书馆里的沙发可以躺平,每次黄昏从图书馆出来都会看到很美的天空,夜空里总是满天繁星——总之很多小确幸。
在明德学习真的是浸入式体验。首先class size非常非常小,平均大概是16人,所以上课的时候交流讨论非常多,和教授关系也更加紧密。像我的经济教授就一直说:I’m coming to a LAC to talk with people and really know them. 然后就是,workload真的不算小,paper和essay都不少,上课进度也很快。作为学生一直处在一种非常积极地接收知识、思考的状态。写到这里的时候,我旁边的朋友literally正在讨论存在主义和基督教(关于寻找信仰的话题)。此外这里的vibe自带一种自律,该玩的时候玩该学的时候学。
日常生活方面,首先明德伙食还不错,觉得比世外好吃多了哈哈哈哈。只是有时候碰上vegan day会比较惨。学校里有个名为The Grille的餐厅,有时会在那里打着学习的名号打打牙祭。
社交方面,感觉明德还是比较inclusive的。我的朋友大多是国际生,也有关系比较好的本地学生。刚开始上课的时候不是很习惯discussion,native speakers真的讲得超快,会感觉很难插进去。后来慢慢适应了就好了。

明德学院的伙食
给高二正在为预估分和标化考试奋战的同学一些经验分享?
以及给正在经历申请的高三同学一些寄语?
高二:早做准备,用心准备,注意方法和效率;不必对分数抱太大执念,差不多就可以了。
高三:做好你该做的就行。一切都是最好的安排。
还有千万不要选择性放弃学校课业…...

高中三年最感谢的老师是哪一位?为什么?
张立君老师:我的人生导师和法语启蒙老师(今年在巴黎还见面了嘿嘿),她对于学术的一腔热情以及她的真诚一直感染着我。
钱瑶老师:最喜欢的中文老师,她的课点燃了我对文学的热情,感到困惑和挣扎的时候会找她聊天。
朱灵芝老师:总是给予我很多的包容和支持,她也一直教我们要做温暖善良的人。
高中负责的社团是哪一个?对于你来说有什么意义?
拾荒者社。当时怀抱着将文学和创造引向大众生活的愿望创办了它,主要项目包括文创产品设计、文学创作以及校园原创诗歌比赛。这是一段很特别的经历,在做社团、办活动的过程让我不断寻找理想和现实之间的平衡。可以说拾荒者映证了我的挣扎、求索、笃悟和成长。

如果可以让你回到高中三年的某个时刻,你会选择回到哪一刻?为什么?
高二上学期刚开始办社团的时候,以及高三大考后来学校拍视频准备毕业典礼的日子。都是非常非常纯粹的状态,前者是全身心的投入和热情以及不断的破茧和顿悟,后者是一段难得的完全放松的时光,在自控中有足够的时间可以去慢慢沉淀自我。
如何利用大学的课余时间?
主要是休闲,和朋友一起看电影、去镇上玩、做做菜什么的。此外明德还有一个专门给国际生的host family program,所以我也经常拜访host mom&dad。
另外就是参加社团活动。
之后冬季学期要快乐滑雪。
study break的时候学校有bus去Montreal,NYC和Boston,偶尔做回城里人很开心。
能否简介介绍一下明德的交换生项目?
有。明德的话,语言项目是非常强势的,大三大家基本上都会出国交换。关于比较文学,我觉得它是一个非常深广的领域。文字本身是很美、很有力量的,而从比较文学中生出的对于文化与文化、人与人的边界/共性的探讨非常吸引我;就像是在时间和空间中游走,思考“我们”是谁,要往哪里去。

在课外做了什么活动?活动的灵感来自于哪里?
1.滑雪。因为发觉这是一项很契合自己的运动。很享受完全浸入的状态,在生活的其他方面遇到瓶颈的时候,滑雪是自留地,也是突破口。
2.破茧计划写作工坊。想好好写字,并且我写作的动机很大程度上萌发于身边的人和事对我的影响。比较系统地学习了我感兴趣的非虚构写作,因为我个人很喜欢用现实生活做主角,以此探索社会、时代与个人之间的相互关系。写作既是情感的载体,也是再现与反思、是赋义于生活。
3.实习。仰望星空也要脚踏实地嘛。尤其是看到自己的兴趣如何能在多大程度上、以怎样的方式影响社会,哪怕是小小的一点。当时很质疑文学的用处,在短暂地接触了工作、处于更大平台的时候,才慢慢明白它的无用之用。


本期的「学长学姐说」就告一段落啦。也再次感谢接受采访的美女学姐~
愿学姐的大学生活丰富多彩,寻找更优秀的自己,并为梦想而努力!
希望每个世外学子都能找到自己的兴趣所在,在IB生活的短短三年里突破自我,挑战自我,充实自我。我们的征途是星辰大海,近在咫尺的未来触手可及,一起加油吧!
采访|盛熙源
排版|邵贞玮
鸣谢、图源|黄希尧
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本篇文章来源于微信公众号: 世外校园传媒网


