学长学姐说｜路漫漫求修远兮，吾将上下而求索

    可以分享一下申请思路吗？

ED了NYU Steinhardt 的Education Studies，总的来说是一个偏保守的选择，所以录取时的reaction 没那么激烈。

得到了少数applicants才能拿到的NYU本科面试，因为只要被面试就说明‘your application is interested.’我的等待少煎熬了很多。

而真正让我被interested是我与这个专业高度match的package:

1.创立Joy of Learning（JOL）中国首个学生教育组织。

2.无偿家教 教授初二学生物理、数学、英语。

3.学校社团“空中中文教室”，教授校内外教中文。

4.大别山支教。

……

    学长是如何看待学业和活动的比重的呢？

1.     标化和IB分数还是很重要的，毕竟分数是梦校的敲门砖。活动固然要有，但是活动不可以占用太多的时间影响了学业。不然到时候只感动了自己，在申请的时候却因为分数而与梦校失之交臂。

2.     虽然活动不能大于学业，但我当时学业活动平衡失败了。（大家不要向我学习）（笑）一直仗着原有的知识应付考试，但是却忘记了知识要积累。因为活动太多，期末考前，基础知识记不起来，导致分数不如自己所愿。就像大家说的，学习，活动，睡觉只能选两样。如果你选择了睡觉，那活动和学业就必须放弃一样，如果你选择了活动和学业，那唯一的办法就是不睡觉。我当时选择了活动和学业， 主要利用午休和下课睡觉。不过也因为我个人一直是早睡早起的，所以上课时精力还比较充沛。

      学长在申请的时候遇到了什么困难吗？如果遇到了，你又是如何缓解压力的呢？

正如我之前说的，我因为学业活动平衡失败了，所以IB大考比自己预估分低了两分，只好降低了自己原本的标准。我当时其实内心是崩溃的，状态很差，但是我这个人不会让自己一直丧下去，所以我寒假去了崇明，在“与世隔绝”数学老师家呆了一周冥想调节。回来后主要靠打篮球，运动，缓解压力。

为什么最后选择了NYU呢？

NYU的feature program

两个program分别是去阿根廷和加纳学习，在当地小学上课。只个program我没有在其他任何大学里看到，对我来说这是我非常value的品质-Comprehensive.

地理位置

由于NYU坐落在纽约，我想在纽约找到新的兴趣点，大城市里会有更多机会。还有大家千万不要被排名和专业框死，过早的决定自己的未来。我一开始只关注了教育强势校比如范德堡大学，但学校的排名却一直在下跌，课程也没有新意，相反NYU的排名却在不断上升，发展空间更大。

成绩匹配

我当时是105+ &1450+的标化所以和大学更加匹配。在NYU的申请者中，我的分数会给我带来竞争力，但如果要去够排名更高的学校，申请会更加困难。

  NEW YORK UNIVERSITY

    学长为什么会对教育这个专业感兴趣呢？社团带给你了哪些方面的成长？

在2016年暑假的时候，我一开始打算和朋友在培训机构做助教，突然想到为什么不自己做呢？做着做着就做大了，在教小学生英语的同时，我不仅仅是老师，也是助教，领导。除了教育领域之外，还学习了写推文传媒方面的技巧。多重角色的扮演，考验了我的综合能力，涉及面很广。

在解决课堂纪律的过程中，我意识到了平衡师生关系的重要性。并且由于社团的原因，我有幸认识了很多人，扩展了我的社交圈。

  JOL首次活动

     在写文书方面 学长有什么心得想要分享吗？

我个人觉得写文书最重要的是找到会打动招生官的地方，有趣比单纯写的好还要重要，我的文书主要围绕儿时的经历展开。我小的时候不能学围棋，被逼迫去学奥数，然后自己尝试写信给温家宝抱怨自己的怨恨，但是却被妈妈把信撕掉了?。从那个时候起，我就开始想要改变目前的教育情况。

    学长在拿到录取通知书之后，最近在参加什么活动呢？

其实在拿到offer之后，并非无所事事，依旧可以深入研究自己的专业。最近在做上海国际高中的资源整合，通过表格和问卷的形式深入研究每所高中的校园文化特色（如男女比例不均衡），并对其背后的意义和原因

展开思考（如 是否和教育方式有关）

最后，学长你有什么忠告想要给到大家吗？

人终其一生都在寻找他喜欢做的事情的路上，能找到的人是幸运的，就算没有找到，也一定要一直走在寻找喜欢做的事情的路上。