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（原，2012~2015）世外传媒团队
2017年6月
世外机器人社：辛苦并快乐着
编者按：
世外中学机器人社团，在科技指导聂亮老师的带领下，参加历届FTC机器人科技挑战赛，取得辉煌战绩。
2014-2015年 全国启迪精神奖第二名、全国联赛亚军
2013-2014年 全国启迪精神奖第一名、全国联赛冠军、代表中国参加于美国举行的机器人世锦赛，获分区赛第八名。
2012-2013年 华东赛区启迪精神奖第一名、华东赛冠军
2011-2012年 全国联赛冠军
2007-2008年 获FLL乐高机器人全国比赛第一名，代表中国参加在美国举行的乐高机器人世锦赛，获第四名。
本赛季，FTC机器人社团派出了三支队伍参加了2014-2015 Cascade Effect 赛季的比赛。这三支队伍是：DP11年级的The Bolts，由PreDP10与DP11年级的新队员组成的non-fried chips以及初次涉足FTC的MYP队伍。三支队伍在比赛中累计获得了上海高通赛区冠军联盟队长/冠军联盟/PTC设计奖、中国赛区亚军联盟以及FTC赛会最高奖项启迪奖。
在比赛中除了收获的成果，也有失败的教训陪伴。三支成员不同的队伍在大小比赛中走得或远或近都有自己的心得和体悟。以下，分享队员的真实感受，以飨读者。
赛场上的紧张与兴奋
DP11 凌嘉鸿
今年我们完成FTC规定项目的方式比较特别，国内的队友用“跳”这个字来形容我们。这么说也不无道理：保守的队伍会将球形的目标物体扫入或铲入收集结构内进行二次投放进而得分；而我们则通过多次变形生成了一条从地面直达90cm的抛射路径。此类结构的风险不言而喻：球的弹射速度以及飞行轨迹的不稳定性可能让精心设计的结构毁于一旦。但我们越过了这两点大大提高了收集效率；事后证明，这件作品是中国赛场上收集效率最高的机器人。
比赛的第一天进行得并不顺利，积分赛中遭遇了来自队友的失误（注：每场比赛由抽签决定的队伍组成 2 vs. 2的对阵）失掉了与联盟选择权相关的全胜。同济大学的赛场分为pit和field两幢楼，在循环赛当中除了闲着的观众以外并不常有主要队员观赛。决赛场上所有队伍的队员都在场边观看最后3胜2的淘汰赛，当我们在总决赛将机器人移至场地内时，隔着身后的护栏能听到许多人对于结构到底“行不行”的讨论与质疑。这些声音给我们增加了许多压力，一方面在极端紧张下开始不自觉地怀疑自己的结构，另一方面幻想结构失效带来的名誉损失也让人不理智地恐惧。身边作为另一名操作手的金云圻看了我一眼，我知道他跟我们一样担心。
总决赛双方联盟6支队伍，除了一支来自成都的新人，其他均是全国各地的熟悉友队；也正因为如此，想到手中捏着不仅是属于自己的名誉，还有学长的和未来学校的，甚至由于地域性的抱团，也许还有上海和华东的……这些都让我们对比赛时可能发生的不稳定因素感到超出常规的紧张。
决赛打响后的10秒我们便进入了流程，在场边的球一个接一个高速飞入预定轨道，再接着从后方的出口处进入得分柱，在操作的狭缝里我瞥了一眼这位第一次看我们比赛的边裁的表情，一种被惊到的喜悦感；在那短短20秒里，我怀疑对手的操作也为此停留了数秒，背后原本嘈杂的讨论声统一成了单纯的象声词呼喊……在我们以大比分结束比赛之后，在观众沸腾的欢呼声中，观战总决赛的中立评审们和对手都鼓起掌来；走出场地的路上，过去或敌或友的队伍，甚至是隔壁division的队员都走来夸赞我们或是抒发观战的感想；对手联盟的教练在场外和我们握手，他笑着用一个直白粗鲁的字眼形容我们的表现……
这段经历，以及获得赛会最高奖项的荣誉，成为了我个人赛季中最愉悦的体验。我想在所有观众面前表达自己，与对手不分敌我共同欣赏工程的成果，才是证明我们努力的最佳成果；我也相信这是FTC对于未来工程师最美好的祝愿；比赛结束那一瞬间金云圻踩着欢呼声跳起来向天挥拳，我想他的动作表达了我们所有人对于他人肯定我们的成果所感到的由衷快乐……
聂亮老师点评:
比赛过程中的紧张是必然的, 比赛结束后有一个好的结果而兴奋也属正常的。但最有价值的恐怕还是在实验过程中的探究、失败，再探究、再失败，直至取得一点小小进展的过程体验。其中苦辣酸甜，五味杂陈，只要亲历者才能领略和体会。但这种经历和体会一定是强效的，一定会像维生素D一样，使这些同学能够快速、强壮的成长。
赛场下鲜为人知的艰辛经历
PreDP10 项天衡
我是世界外国语中学机器人社团first 科技挑战赛参赛队非油炸薯片队The Chips的一员，本文将对这学年的社团活动做一个深刻的总结。
本次比赛我们在与本校一队和市西中学作为冠军联盟于上海赛区出线并在全国总决赛中取得了第16名的成绩。作为第一年参加此次比赛的队伍，我们学习到了许多知识，了解到了很多事情，最重要的是面对了很多困难。我们队伍初建时各个组员并不熟悉对方，也不了解如何去合作。队伍内部的合作与协调极其不尽人意，况且大家可能还是第一次参与到团队合作这一概念之中。令我印象深刻的是机器人搭建前期出的啼笑皆非的事件。我们队在那时几乎是分裂的，以两位十一年级为主的组员在周三进行搭设，剩下的同学在周六进行搭设。由于每个人每星期空余的时间不同，所以我们每周的两次活动是由不同的组员进行的。这样造成了彼此对对方的结构不理解，不欣赏，进而拆除、重搭。就这样装装拆拆一直到寒假“两组”同学聚在一起时“分裂”才得以平息。我们在这个过程中付出了许多心血。
在上海赛和全国赛前夕，我们需要继续对机构进行改进加固。那一个星期第九节课下课后我们便不约而同在A110教室进行分工搭建工作，在大约八点钟时我们便去C楼对机器人进行测试，期间任何事件都有发生的可能性，我们必须及时进行修改再测试，最晚的一天我们二队晚上两点才离开学校。比赛前两个星期可谓是最最忙碌的时期，在此十分感谢于邓旭，饶沛麟和张秦子三位主要负责搭建的同学，他们在我们去测试前对我们的机器人进行改进，因为时间较为紧张，他们必须以极高的效率对前一天机构出现的问题进行分析，确定原因后进行再加工，整个流程一气呵成，如此高效率为我们测试组的成员省下了极为宝贵的时间，以便我们有更多的时间磨合与操练。当我们在C楼测试时他们也在劳技教室制作一些机器人上的易耗件，并且有时和我们一起测试以便出现问题后可以及时抢修。我们测试组的组员或许并不是最幸苦的，但一定是压力最大且最晚回家的。我还记得我和王子样拿着手柄，沈念雨站在讲台边指挥我们两个操纵机器人的场景，一场下来若得分较高我们会相互鼓励，然后导入下一场比赛继续测试；若是比分不尽人意则总结错误原因后重新部署比赛策略，继续再测试。这一情形一直持续到比赛从未间断。实在累了就会休息一会，将手机的音量调至最大听音乐，有时一边测试一边放着音乐，测试到深夜觉得整个人都麻木了，只是听着沈念雨的指挥来行动。每一天的操练使我们在场上的操控游刃有余，但这全都是我们场下的汗水堆积起来的。
比赛前一天，我们的排线再次出现了极端的问题，由于数据线是重新焊接的导致数据传输中断。我们的组员为了保证我们操纵的机器人运行正常而通宵搭建测试。这很大程度上培养了我们的责任心和对于deadline的遵守。我们为每天的搭建及试验进行了详细的计划，为了完成计划，我们不惜一切代价，定将每日任务完成。比赛当天早上我走进C楼教室，看到的是我们疲惫的队员席地而睡，听着那均匀的呼吸声，我甚至不忍叫醒他们。
我们的付出终将有回报，艰辛换来的是上海赛我们举起奖杯的喜悦。全国赛时我们的名次列位第十六名，止步于循环赛。虽然没有参加循环赛的厮杀有一丝遗憾，但对于我们的名次我仍然感到喜悦，为我身处一个极具潜力且勇于付出的队伍而感到欣慰……
聂亮教师点评：
世外中学机器人二队有一个很另类的名字“非油炸薯片”，而他们的参赛经历和收获也很另类。全队由两个班级的同学组成，第一次参赛就获得全国第十六名的骄人成绩。要说他们的最大收获，我觉得是学会了协作，学会了扭成一股劲，集中大多少同学的力量去朝着自己的目标奋斗。同时，他们也深切地懂得，要做成一件事，就得努力，就得付出，就得全身心的投入。而付出越大，收获也越大。从这点来看，二队的同学已在成长，并走向成熟。
机器人疯
MYP9 王锐泽
我们自以为是地以为凭个人的力量便能搭建出精妙至极的结构；我们自以为是地以为寒假前能把整车的架构搭建出来；我们自以为是地以为我们可以冲入全国总决赛，⼀次次的自以为是，在⼀次又一次的残酷现实下，被冲刷得只剩下绝望。
是的，作为第⼀次参加比赛的成员，我们抱着对机器人的兴趣踏上了本赛季的征程。聂老师曾说过，机器人做到后面会变成机器人疯，⼀个结构可能来来回回改七八次都无法成功，花一整天泡在学校可能换回来的却是⼀次又一次的失败。我一度以为这是老师激励我们的言语，直到后面冲刺阶段的寒假集训，我才真正体验到了隐藏在一切美好的兴趣下的痛苦。没错，正因为是兴趣，所以才会痛苦。随着时间的推移，机器人搭建对于专业知识，尤其是对于耐心的要求大大提高，起初的小打小闹，简单的结构再也无法满足逐渐成型的机器人，我们需要精妙的结构，以及惊人的毅力。前者好做后者难，寒假每天8点到晚上10点，甚至12点，长达14小时的连续作业，对于任何人来说都是一个挑战，没有人是不努力的，没有人是不累的。到了那个时候，我一度想要放弃，但已经是不可能了，即使是为了我那微不足道的面子也必须坚持下去。我还记得寒假集训结束前，我因急事必须提早一日离沪，在离开设计教室前，看了一眼桌上的机器人，还有一半的结构没搭建好，前几日虽然痛苦得不想来，但是真正离别时却又如此不舍！一个半残的机器⼈人孤零零地立在桌上，我却无能为力，只能等开学回来快马加鞭，那种感觉同样也是痛苦的。比赛当日早上5点发现我们的排线短路，而又没时间改，我的灵魂仿佛像顿时被抽空了一般，整张脸开始感到麻痹毫无知觉，仿佛大哭之后面部肌肉发麻了一样，直到当天中午情况才有好转。毋庸置疑，我们惨败于上海高通专项赛。我当时都不敢上场，赛后甚至不想见到我亲手搭建的机器人，但是最终我还是轻轻将它放在了设计教室的深处。如此矛盾的心理，也许就是聂老师口中的机器人疯吧，又爱又恨，痛苦与不舍让我想抛弃也无法抛弃他，唯一剩下的就是对机器人没有穷尽的爱了吧。
我们的队名Invictus Vita，源自于拉丁语中的“无限生命”。来年春天，我们将如烧不尽的野草般再次回到FTC的赛场，踏上新的征程，迎接新的挑战，无限的生命将再次得以延续，“名符其实”作为“华而不实”的反义词，希望能成为我们明年活动的总结。
聂亮老师点评:
“只有偏执狂才能生存”、“不疯魔不成佛”, 这些听起来同样偏执、同样疯魔的格言，其实道明了一个大家都懂的道理：做什么事情，如果不全身心的投入，甚至不能百分之一百五十的努力，要取得成功或者一点小小的成绩都不可能。写这篇文章的同学可能流露出一些悲观，但千万不要厌世。好好总结经验，找出差距，认真改进，则悲伤离兮、成功近矣。
“嘭”“嘭”的声音，头顶的灯一盏一盏的熄灭。我独自站在大厅中间，看着周围狂欢过后的一片狼藉。酒杯散落了一地，气球零零散散的漂浮在空中。这是最后了吗？我不知道。感觉一切回忆在眼前浮现却又消失不见。高中三年，我们的道路究竟在哪里开始分岔，现在回头一看竟距离这么遥远。
不同的国家，不同的大学。有些人见了这面以后，可能就不会再见了。但一切的一切却才刚刚开始，上帝才刚刚开始眷顾自己。把这些回忆藏在心中，未来的哪天再想起，嘴角定会不自觉的上扬。所以不要难过，回忆会造就更好的未来。
东隅已逝，桑榆非晚。
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这次，小助手给大家简单地说说“如何参观大学”这件事。
为什么要费事费力费钱地跑到美国、英国、加拿大、澳洲亲自看大学呢？听老师讲讲，看看大学指南，查查大学网站不就够了吗？
用一个升学圈子里面全球共通的比方：选校如相亲，那相亲总得见真人吧！照片、短信、文字版介绍哪怕看电视上的“非诚勿扰”，虽然也都是很好的了解“对方”的途径，但条件允许的情况下，亲自出马，感受“对象”的特点，不仅能表现出更大的“诚意”，也能从各种“人情冷暖”中得到细枝末节的体验。
那怎么样安排大学参观呢？
首先，你可以通过各种方式——刷US News Ranking，做各种网上的测评（比如Family Connection里面的College Match），问跟自己相似的学长学姐或者咨询升学指导老师——进行以“大学参观”为目的的选校。可以先将自己的“男神”、“女神”在地图上定位，然后花圈，看看方圆5小时车程中，有哪些自己还是有可能感兴趣的学校——毕竟，在“神校”身边学习，也是多多稍稍会有一些“附带”福利的。画圈选校之后，要注意尽可能去包括一两所自己“不感兴趣”类别的学校——比如，小A喜欢Liberal Art College，从小被家里的“文理学院本科教育质量好”浸染，“立志”不去大U，但又是一颗拳拳的“学术心”，那不妨在文理学院之旅中，加上一两所附近的中型、大型综合性大学。多看看，接收“多元”信息，总是有益的——何况小A以后可能还要读研究生呢！
接着，与家人、朋友商量参观的时间段——中国国内的学生，最佳的参观时间是寒假，因为中国的寒假往往是在美国圣诞假之后、新学期开始，学校里面有真正的大学生和本校的教授在，招生人员也刚刚从假期状态进入“准”申请批阅状态，这时遇见的大学，更有其本来面目。暑假参观学校当然也无妨，只是在校的学生往往都是来读夏校的高中生和外校大学生，留校教课的也不尽然全都是本校教授。
在制定具体的学校参观行程前，别忘了做些基本的“功课”——读读大学指南上的文章、刷刷学校网站，甚至把以上过程中的问题记录下来，方便在参观的时候问招生官、校园大使、同学或者教授。在行程定下来之后，可以联系大学的招生官，看看能否安排一些“更有趣味”的校园活动——比如校园大使向导、招生咨询会、进教室听一节感兴趣的课、在宿舍住一晚。后两者要花更多的心思和时间去安排，所以这么宝贵的机会，留给自己“特别感兴趣”的那些学校吧！如果安排妥当了，参观的时候也要做好笔记哟。
从某种非常“功利”的角度说，在你参观大学、了解校园的过程中，不经意间的“关注”点或许直指这所大学的“特性”，而这些观感被写进以“为什么选我们学校”这样的Why Essay辅助文书（Supplement）中，比起宽泛地讨论那些“人尽皆知”的信息，要来得更有“洞察力”，在学术水平满足要求的前提下，更容易得到招生官的认可。
当然，如果因为各种时间、费用、人员、地理位置等特殊原因，无法亲自到访学校，展现自己的“热情”并得到“直观”的感受时，还有很多“非直接”的方式可以得到大量“直观”的信息——包括大学寄送的印刷材料、招生官到访学校的讲座和研讨会、学校官网上的各种信息、大学“虚拟校园游”（Virtual Tour）、学生论坛等等。
总而言之，对大学越了解、认知经验越丰富，对于申请的信心也会更足，而这些或直接或间接得到的大学印象，也能够让学生选出更好的学校。
最后，反复重申一点：申请大学，还是学生自己分内的事情，需要学生自己去感受、去体验、去实践。升学指导、家长、老师和学长学姐都无法也不应越俎代庖——大学四年只是成长中的一个新的起点，也是大多数高中生真正能够从千万个不同选项中作出选择的第一个分叉点：学会选择合适自己的，学会“积极参与、努力实践”，学会在不合适之后进行调整，学会为自己的人生负责。
热心的学长学姐系列：Package（Profile）篇
笔者信息：
IB选课：语文A SL; 数学HL; English B HL; 经济HL；化学SL；法语SL
SAT1：CR700 WR720 MA800
SAT2: 数学800 法语800
录取学校：西北大学Northwestern University
专业：Communication Studies
对于看你们材料的高冷的招生官们来说，什么最重要——惊人的标化成绩？当今的标化成绩只能说是山外有山，人外有人。琳琅满目的活动？招生官看你的profile不过几分钟怎么可能会记住你这么多有的没的的活动。夺人眼球的文书？招生官对于文书故事的品味更是没有定数的。
以上这些都不是最重要的——或者说他们都是重要的，因为只有组合在一起给招生官“一脉相承”的感觉才会让他至少能够感受到你从一而终的梦想，用一两个词总结你，甚至记住你。所以，我就用个人的例子碎碎念地讲讲我理解的“梦想”和我眼中profile的“一脉相承”。
“梦想”起航
我对于新闻的喜爱源于一个特别狗血的桥段。初三的某个早晨，恍惚间我觉得我身体里流着将要混迹在新闻业的血液，清醒了以后觉得特别中二但是特别帅。因为这是第一次也是唯一一次做自己专业和以后的职业什么的梦，所以记得挺清楚的。
但是说实话，这个梦其实之后就被束之高阁了。
从小到大我就是一个没有大梦的人，有过一些冲动但其实大部分都是想想而已；我也不是大家眼中某项兴趣突出的奇葩，活动也是平平只是杂七杂八做了很多；虽然各项成绩都还算不错，但是一路申请的规划都有点迷茫。十年级的时候我妈给了我一个专业的清单让我做排除法，结果我唰唰唰一划剩下的专业也就不多了。新闻看上去是其中最吸引人的一个。
跟随着新闻专业的排名，我无意间找到了西北大学，十年级的时候草草地研究了一下觉得挺投缘的，便报了一个它开设的没有学分的社会领袖之类的项目，总体来说就是学一些社会学知识，游览了一些芝加哥的公民设施，然后把知识运用到自己拟定的项目之中。现在回想起来挺水的，但是这三个礼拜“改变了我一生”，因为我说不出来地莫名地冥冥之中地喜欢上了这个学校。
于是我告诉自己，我迟早可以上西北的，爬也得爬进Medill新闻学院。
“梦想”落实
当我把这个目标跟老师说的时候，他笑眯眯地看着我——你就发愤图强吧。一个profile是否入得了招生官的眼，标化成绩还是硬门槛。因为个人本身标化基础比较差，于是就开始苦逼地刷标化，真题老真题什么的一行一行嚼（这里省略好多好多字），结果就运气挺不错的在很难的五月SAT里面阅读到了700。成绩出来的时候就觉得，嗯，标化算是过硬了。
当时把目标就定在2200，我觉得按照原本的基础再扑腾也没法扑腾到2300了，于是就把视线投到了SAT2上。原本暑假安排搞SAT1的时间忽然一下子就多了出来，我就很作死但是其实也是很明智地瞄准了SAT2法语——比起死磕着理科（题外话，对于化学SL和数学HL的文科生来说，SAT2的化学和数学真的也是需要花时间的，数学一定要掐时间，化学要自学自背的东西也很多），法语不仅含金量高好多，还是新闻传播特别看重的一块。（恶补法语语法和单词的部分再一次省略好多好多字）
简单来说，把梦想落实的硬指标方面，GPA过硬，SAT过关，SAT2选取适合自己并且对专业讨巧的学科。
说到软指标，活动这一块儿我一直都觉得自己其实是薄弱的，但是幸运的是我三个主要的活动是相互连接并且补充的。学生会的各类活动总体锻炼了领导力和传播专业很看重的沟通能力；在英语报跟着专业的记者实习让我真真切切地走进了新闻界，并且积累了很多很多专业的经验和可以提炼出来的个人小故事；老人上海故事的采访项目能够使我的热血施展开来，并且能够结合CAS进行延展的思考。
虽然这些活动零零散散地有各自的扩展，我也浪费了很多时间搞很多徒劳无功的事情，但是至少慢慢地我能够明确这些事情都一步一步造就了在奔向新闻路上的我。
“梦想”冲刺
冲刺阶段也是至关重要的，之前两个部分只能让你有冥冥之中的方向，然后拼死命地狂奔，最后就是要懂得包装自己了。我说的包装并非凭空捏造，而是有理有据地进行点缀和删减，如果是假的事情，你根本驾驭不了那些夸夸其谈的文章，就算写出来也让招生官觉得不走心。
所以最后要做的就是在简历和活动之中prioritize自己的特点，然后大文章和supplementary相互辅助展现一个独特的一脉相承的你。这个阶段因为牵扯到写有自己特色的文章所以建议就因人而异了，但是很重要的一点是，我要对自己到底是一个什么样的人有什么样的梦想为什么有这个梦绝对清楚（写文章的过程中会有一段游离的时间，但是这也是寻找自己很重要的部分）。
当你找到最适合你自己的思路，就通过不同的文章中不同的角度去让招生官明白吧。我个人实在是不推荐在各篇文章里面各开辟一个特点，所以我建议在小文章里结合你女神校的特点和自己的另一些活动再一次突出大文书中强调的自己。（我的西北why essay里面将西北极具特色的活动引出他的特点，并且通过我暑校和自己的活动进一步体悟和践行这个特点）
啰啰嗦嗦写了这么多，最后来点鸡汤吧。
相信自己，相信梦想，把这种自信以踏实谦卑连贯的方式呈现出来，感染招生官。你做的每一件事，你的每个细胞都在告诉你自己和世界，你就是读这个专业来这个大学的料子。
希望能够给摸爬滚打中的学弟学妹找到设计自己的方向，寻找自己的路的动力吧。
2015-03-19升学组
“2014年的12月12号的凌晨5点，Wesleyan University ED成功的邮件，注定了这是个无法入睡的夜晚，一切的一切都在此定格。惊喜之余但一切又仿佛在意料之中。我们的孩子，一个托福100+，SAT拼分2000+，IB 预估38的普普通通的中等生，能取得这样的结果，除却孩子的不懈努力和家长的全程陪伴参与外，离不开留学指导的辛勤付出。这也再次印证了美国本科录取，标化成绩不是唯一看重的事实。”胡清扬妈妈在女儿被美国排名15的文理学院卫斯理安早期决定录取之后，充满深情地撰文，重新审视申请过程的点滴。
诚如胡清扬妈妈所言，胡清扬属于中等偏上一点的学生，在学校里也不是公众人物。这样的学生有一大坨，他们的升学，引发出一个热议的话题：“中等偏上学生，你应该怎样努力凸现自我？”
卫斯理安夏校是第一拨努力
在5年之前，鲜有中国学生选择美国文理学院，因为耳熟能详的都是一些大U。这些年来文理学院逐渐受到青睐，主要原因是师生比大，学生个体受到的关注度高，教育资源充足，往往是教授本人亲自授课而不是助教授课，教育氛围亲切。
也正是基于上述原因，胡清扬决定选择文理学院。经过初步筛选，夏校定位为纽约州排名20的文理学院Colgate。由于该校的夏校没有合适自己的课程，就搜索了其他夏校，最后圈定了Wesleyan。Wesleyan的师生比仅为1:9，夏校仅有5名女生，胡清扬是其中唯一的国际生，受到了教授的特别关心。在Wesleyan读夏校期间，清扬跟大学生一起，扎扎实实读了一个月的大学课程。在“国际政治”这门课上，教授亲自帮她修改几篇文章，师生互动很好，不仅成绩拿到了A，教授还为她写了一份切实而热情的推荐信。Wesleyan暑期活动很多，饭菜、宿舍乃至小镇的氛围都特别好。经历了夏校的学习生活之后，Wesleyan深深扎根在胡清扬的脑海中。在走访比较了想要申请的全部大学之后，更加确立了要申请Wesleyan的决心。虽然她的托福、SAT成绩不够突出，但经过夏校，证明了自己的英语和学习能力。所选两门课程一A一B的成绩，以及教授的推荐信，让胡清扬决定跳一跳，ED申请文理学院排名15的Wesleyan。
Demonstrated Interest至关重要
9月卫斯理安招生官来到上海。第一天去了协和双语，第二天来到世外。当天晚上在复旦大学又有Wesleyan上海校友会。三次活动，胡清扬都高调参与，两天内见了三次Wesleyan的韩裔美籍招生官。当第一天去协和双语见面时，清扬就向招生官历数Wesleyan暑校种种，当时招生官就对她有了比别人更多一份的印象。之后的“主场作战”、不放弃一次机会的交流，包括母亲的两度参与，让招生官对这个女孩申请Wesleyan的高度兴趣有了认定。
Wesleyan上海校友面试时间是10月份，面试官是一位97年毕业的Wesleyan校友。在约面试的时候，学校发来一份邮件，说胡清扬在上夏校的时候已经面试过了；由于资源有限，上海面试就不再进行。
对此，胡清扬和妈妈考虑良久。为了能够从Wesleyan的毕业生口中了解更多该校的信息，加之已经为此次面试准备良久，考虑到更多的沟通可以增进相互了解，而多一名面试官的推荐，也许可以多一份保障，最起码再度表示诚意……基于以上种种考虑，胡清扬发邮件给学校，征得学校同意，即使不做面试，能否也面谈一下。学校同意了。
此次面谈，胡清扬问了面试官一些他当年在Wesleyan的经历，以及大一大二在校内实习的机会等等。谈话气氛很好。
这样，在录取之前，胡清扬跟Wesleyan已经有了很多次的交集，充分展示了自己对学校的兴趣和忠诚。当然也是清扬本身的妥当表现，给学校留下了比较深刻的影响。
PS和课外活动的综合是主要砝码
当我直接问胡清扬，你觉得什么因素对录取起到决定性影响？回答是：“我觉得是我的PS、夏校、推荐信、活动综合起来起了决定性作用。”
清扬的PS写的是小时候治疗弱视的经历。由于弱视，从三岁开始就戴眼镜矫正，每天都要做如穿珠等各种细微动作的训练，整整坚持了十几年，还摸索适合自己的矫治方法，例如练习打乒乓，屡败屡战、百折不挠，不仅收到了良好的治疗效果，视力恢复正常，而且培育了韧性和坚持力。另一篇针对Wesleyan的文书，还综合自己所感兴趣的艺术史，谈及对Wesleyan在法国所开设的StudyAbroad项目的兴趣，而法语张立君老师的推荐信也产生助力。理路十分清晰。
胡清扬的活动主要集中在两个方面：一是艺术（音乐）方面，二是志愿者方面，两者相辅相成。她积极参与2013年底学生会的Charity活动，参与街舞表演。对大型文艺活动的整个过程有了了解和把摸。之后，在中介的推荐下，她参与了校外的音乐团体——风筝音乐团于2014年6月在东方音乐中心举办的《卡门》晚会，做志愿者服务。由于她的志趣所在是想做艺术管理这一块，经历这两项活动，让她对晚会的策划、编排，台前幕后的艺术管理的门道，有了初步的认识和接触。在家长的牵线搭桥下，她还担任了两届中国乒乓球国际公开赛中国站的志愿者，第一年主要打下手，第二年就有能力担任了记者发布会的英文翻译和主持。大型活动涉及面广，千头万绪，让她的目光从书斋而投向现实的项目，组织能力得到锻炼，并且最终可以充满自信地上台亮相。
总结：积极努力的行动为申请加分
胡清扬的积极努力行动表现在几个方面：
首先，利用夏校国际学生很少、受关注度高的天然优势，主动向教授学习，争取教授的关注和帮助，形成良性的师生互动，证明学科能力和语言能力，弥补标准化考试成绩的不足。
其次，在家长的帮助下，提早寻找中介，积极规划活动。她找的第一家中介为补习机构的美国留学顾问，在合作过程中不适感日益凸显，纠结一段时间之后决定放弃。由于定位早，放弃之后有充裕的时间找到第二家，合作十分满意，与中介积极配合，及时规划学生个体活动的系统性和连贯性，与未来专业选择有所关联。
再次，在Wesleyan招生官来访过程中，争取一切机会表示自己对学校的忠诚度和向往度。
最后，面试也是重要一环。面试是一个鲜活的人展现在招生官面前，某种程度上比材料更具有说服力。再者，申请的芸芸学子，对于招生官而言，是眼前飘过，还是印在脑海，学生本人的若干次华美而妥当的亮相，确是十分重要的。胡清扬争取了两次面试，并且在面试中有自信的表达。
笔者联想到，2014届世外两名毕业生——杨旻和荣耘毅被WakeForest录取，当时两人亦积极争取招生官的面试机会，在面试中充分展现自己而获得良机。几乎可以认为，是面试为他们录取WakeForest加了决定性的砝码。
妈妈的角色：忠诚的陪伴者，坚定的支持者
妈妈一路陪着清扬走过DP全过程。妈妈坦言，按照标化成绩，清扬如若申请到30-40名的大学，作为家长实际是能接受的。但对孩子定目标的时候要略高，取法乎上。“有的孩子特别能干，一切都可以自己搞定。我这个家长则采取全程陪同，帮助规划的策略，与孩子边商量边定夺，最终的决定权是给孩子的。”清扬妈妈如是说。
孩子父亲的事业在武汉，奔波于两地；妈妈感觉教育和陪伴孩子的责任更加重大。也时时为此焦虑不安。孩子到高中之后，妈妈学会慢慢放平心态，学会退一步，放手让孩子自己去琢磨、去尝试。妈妈更多的是一个参与商量的角色。说到一些抉择的关口，怎么可能不纠结呢？但要把握好分寸，不能够原封不动地把焦虑转嫁给孩子。
大学组老师为清扬妈妈点个赞！做IB申请季的妈妈，着实不易！妈妈对于留学中介的果断取舍，妈妈与留学指导老师的充分沟通，都为清扬能够为Wesleyan录取铺平道路。在此大学组也对所有IB妈妈们说，行动上积极，心态上淡定，跟孩子建立良好的陪伴关系而不越俎代庖，相信我们的孩子们一定会有良好的升学前景！
编者按：风趣幽默的顾子宜同学是我校2015届的学生，在莱斯大学（Rice University）ED录取通知来之前，她跟其他同学一样，日以继夜地在IB课程、IB论文、申请文书的魔鬼三角之间循环往复。来听听她对于文书撰写的切身体会吧！
在我的申请过程中，让我觉得最痛苦的就是写文书。只有当我坐在电脑前面，看着三行的题目却脑子一片空白的时候，我才会觉得当初的自己实在是不够努力。这种分明想写些什么但是又不知什么才是对的，怎么写才是好的，这样的痛苦比无限地刷SAT题目痛苦得多。当然，这篇文章不是来诉苦，而是想让大家做好心理准备，面对文书的瓶颈期的时候能不这么挣扎，更重要的是想让大家在开始写文书之前先尽可能地多做一些能做的事情，让自己能够不这么痛苦。
做走心的活动
首先，对我来说，我最后悔的就是申请的过程当中，做的活动都不够走心。当我开始填common app的时候我才发现，嘿，我辛辛苦苦做了两年的活动就只能用一行概括。更要命的是，当我开始写文书的时候，我发现，嘿，我就算做了两年的活动，我也说不出什么特别独到的，能吸引别人的，真正属于我的故事。当大家的活动都是相似的模联、学生会、大别山的时候，如果没有自己感受的话，围绕活动写出来的文书，完全就是大同小异的陈词滥调。这样写出的所谓提高、所谓成长、所谓改变，不就是招生官眼里的扯淡吗？所以如果要我和高二的自己说一句话，我一定会劝诫自己，不要为了刷记录做活动。功利点来说，做活动的目的是让你在写文书的时候能够有拿得出手的，能打动别人的，能说服别人的故事，能让你在无数个关于模联和募捐的故事里脱颖而出的故事。这样的思考不局限在活动当中，生活里也一样，多想想自己是什么样的人，可以写日记，写随感。当你积累够了日常生活、活动里发掘出的自己时，你会发现写文书不过就是艺术地讲故事。
找一个好角度
如果你说，那我现在已经来不及积累，必须要开始写文书，那我是不是没有希望了，那这个时候就只能看你选材的技巧了，所以我们接着来讲讲关于文书内容的事。就像之前说的，那些陈词滥调的模联和募捐，除非你真的有脱颖而出的故事（真实的！）以及把它写真实的自信（不是所有真实的故事写出来都能让人相信的），尽量避免。如果没有关于活动的领悟，我觉得最真实的入手点就是自己。我写完了之后觉得，如果抱着发现自己的态度去写，去观察自己和别人到底有什么不一样，去反思到底自己每天醒来的动力是什么，写出来的文书会更有说服力。毕竟，写文书不是为了包装自己是个多么有上进心、多有同情心、多有好奇心的人，而是为了告诉别人你是谁，你和所有申请者不一样的地方是什么，你眼里自己最大的优点是什么。如果你在写文书的过程中，不能做到诚实地对待自己，那写出来的文书不会像你；而最后录取的学校可能也不够适合你。对于有顾问的同学，我觉得取材的过程当中，要尽量去和自己的顾问沟通。毕竟顾问都是见过上千篇文书的人，他们会比我们知道到底哪些适合写，或者说从哪些角度切入适合文书的体裁。在和顾问沟通的过程当中，不要太认生，尽量做说话的那个人，多给顾问一些发掘你的角度。虽然说对于像我这样认生的人顾问也能发现点东西，但是还是多说为好。我心目中的好写素材排行是童年&家庭>自我反思>活动，但是这只是对我个人而言，大家还是要根据个人情况来判断。
同样一个素材，不同的切入
再者说，即使是同一个素材，对于不同的学校，不同题目的措辞，也应该有不同的切入点。比如“What personal perspective do you feel that you will contribute to life at Rice?”和“NYU is global, urban, inspired, smart,connected, and bold. What can NYU offer you, and what can you offer NYU?”这样两个题目就明显应该又不一样的侧重点。对于Rice的文书更应该写关于你自己，你在Rice community的不同于别人的角色；然而对于NYU的文书，就要把握好介绍学校和establish your image的度，在这两者之间，最重要的是建立你和NYU之间的桥梁，有理有据地把你和学校串起来。既然说到Why essay我就在多唠叨两句。说实话，Whyessay我真写不来。因为Why essay不仅建立在你对每个学校的了解上，更要求你能够自然地表达出你和这个学校的契合点。对于一个每一季都要申请十几所学校的人，除了女神校的why之外全部都是扯淡。我在写why的时候每次都想掀桌子，这和别的学校到底啥区别啊(╯‵□′)╯︵┻━┻ 不过写下来的体会就是，不用再告诉招生官你们学校好牛我好喜欢的，而是更需要注重在为什么我和这个学校能够合，为什么我在这个学校能适应，为什么这个学校的资源能够让我更好发展。其实这个时候，学校给出的题目里面是有些小提示的。就像NYU的题目里，就有几个关于NYU的词语可以供你参考（虽然在一定程度上都是空词大词但是好歹也是能帮你把握学校基调的词）。
来来来，给大家讲点好玩的
有了文书的素材还不够，你还要考虑好怎么把故事讲得有趣，让别人听得进去。你想，如果别人跟你唠嗑，讲一个他经历过的事情，你最想听到怎样的故事？有趣、有情节性、最后再有点小感悟：这个模式是我写下来觉得最顺的模式。比如我们来看下面两种说话方式：
“我觉得人生最重要的是诚实。诚实毕竟是一个人最基本的品德。没有了诚实一个人那还是人吗？没有了诚信一个人该如何在社会上落脚？没有了信用这个人还有什么意义？我就有这样一个经历想和你分享……”
“客官，你坐下，我给你讲个故事，可有劲了！事情是这样的……说时迟那时快，这人竟然撒了个谎。这故事的转折啊就从这里开始了……嘿你别说，我还真觉得这故事有点意思，要我说，这故事精彩就精彩在这人的诚信上。你说人啊，说到底就是诚信二字……你说是吧？”
的确，你可以说在不同场合下，对不同性格的人而言，两种方式各有可取之处，但是我个人觉得，对于一个每篇文章只能花5-10分钟、每天要看几百篇相似的文章的招生官，更有效率的方式是用故事吸引住招生官。同时，如果你手头有自己对活动的独特见解，千万不要以讲道理的形式对招生官说教，毕竟人家也是中年人了，被一个小毛孩教育心情不会太好。说实话，我帮大家看文书的时候，内心呐喊着的就是“这什么鬼看不下去啊你怎么话这么多orz我想听故事不要再教育我了！”对于有顾问的同学，我觉得对于顾问改的文书，还是要有主见，不是说顾问怎么改都不同意，而是说要多讨论。咦这里为什么这么改，有什么用心？我这里这么写是因为我想表达blahblah，这样不断讨论和磨合之后，慢慢写出来的文章会更加有效率，也更合自己的心意。
申请其实是一场心理战
最后，我想说的是写文书不仅仅是写文书，更是一场心理战，或者说整场申请季就是场战争。像我这样心理脆弱的人，在从八月月开始的几个月里，就没正常过。在我只有高二的时候，我觉得不就写几篇文章嘛，妥妥的。万万没想到啊，真正开始写了我竟然会如此崩溃。当你看着题目发了三个小时的呆，结果当天晚上就是deadline，word文档还是空白的时候，就会觉得人生真是虚无啊。当你好不容易憋出了几个字，写出了一篇自己还算满意的，竟然立马就被顾问枪毙了，删的只剩下标题，就觉得嘿我这是何必呢。当晚上熬到三点写文书，明天六点起床上学的时候，根本睁不开眼睛，就觉得艾玛我真是太拼了。写文书这件事情，必须要有强大的内心否则很难坚持下来。
总结一下，平时积累素材（包括school research），选择对自己有意义、独特的素材，用有趣的方式呈现自己的故事，再要坚强。不过别怕，一切痛苦都是值得的，你这么拼，不止感动了自己。当你认真走完这条路，你会发现你收获的不止是一个大学的offer，更珍贵的是一个更好的自己。
曾看到一句话说，人越长大时间过得越快，小学的时候觉得一天很长，现在一年一个恍惚就过去了。2014就要再见了，再过几个小时，我们距离2030年就要和2000年一样久了。 那，传媒祝大家2015年能过得称心。
第五届学生会换届选举
日本文化周
Group 4 科学项目展示
国际部校区改造
大别山支教体验
十八岁成人礼 + 内蒙古植树行
See You @ Charity 慈善晚会
临近毕业，同学们都准备用什么来表达对母校的热爱呢？世外传媒的六号菌老毕历时两年，在MineCraft里完整地重建了世外国际部校区，以纪念在世外度过的7年时光。赶快点开视频，走进世外的“我的世界”吧！
视频：http://www.bilibili.com/video/av1817025/
下周五（11月28日）中午11点55分
One Way Street操场雨棚下
与你不见不散。
2011年10月，One Way Street成立。
2012年2月，参演BRR高中生音乐联盟寒假演出。
2012年12月，参演2012末日狂欢charity。
2012年3月，国际部中庭专场主题演出。
2013年12月，出席2013 Mute Charity宣传活动。
2013年12月，参演2013 Mute Charity。
2014年2月，日本文化周演出。
2014年4月，国际教育展展示。
2014年4月，树英OWE慈善摇滚音乐会。
2014年6月，jungle慈善派对演出。
2014年7月，Mao Livehous上海BRR高中生音乐联盟。
2014年12月，即将出演2014 SeeYou@Charity。
这是一支连续三年出演Charity的乐队，也是一支陪伴了很多人度过了高中岁月的乐队。他们和很多人一样，都追逐着心中的音乐梦想，然而大部分人最终是放弃，他们却坚持到了现在。
他们说，当初是觉得组乐队很帅吧，没想到坚持下来了。
这简单一句“坚持下来了”的背后，却又包含着无数只有他们能懂的故事。
“时间过得好快啊…我们认识好像已经有3年了。”
“组一个乐队大概是每个人学生时代最向往的事情之一，但是只有少数人做到了，而这些少数人里，只有更少数的人能开心地坚持不懈地不只是把它当做一个日常消遣地认真地对待着。”
“我想这就是从小看的动漫里所说的羁绊吧？我们决定坚持下去。”
“ 因为这个乐队有我们的回忆。我们吵过架，有过分歧，有过人员变动，从最开始死皮赖脸地报名参加各种活动到现在有很多活动、学校邀请我们参加活动，着每一点每一滴都是我们每一个人的努力换来的。”
“没想到沿着这条单行道一直走，竟然走到了那么西那么北的地方，不过还好，地球是圆的，一直接着走，接着摇，接着滚，有一天我们还会团聚。”
刚成立的时候，他们总是吵架，因为意见不合，但现在磨合久了就好了。
排练的时候最给他们动力的，是练歌房旁边的鸡公煲。
前贝斯手离开乐队远赴加拿大的时候，他们偷偷合唱了一首《凤凰花开的路口》送给他，约定“不管发生什么，以后再在一起玩吧”，“加拿大不下雪的那一年便是这约定失效的时候。”
最开始的伙伴，有去有留。
他们经历过失误重重的演出，面对过设备故障的尴尬，甚至体验过凌晨在操场练习的寂静。
他们会不停的走在这条单行街上。
“没想到沿着这条单行道一直走，竟然走到了那么西那么北的地方，不过还好，地球是圆的，一直接着走，接着摇，接着滚，有一天我们还会团聚。”
（全文完）
后记：
很多人觉得乐队里的大部分成员都已经12年级了，申请大学那么忙，乐队可能已经解散了吧，但是他们想让别人知道他们还在继续坚持着。队员们说，老队长钱坤（鼓手）曾经前一晚赶了篇论文，只睡了2、3个小时，却还是会参加排练。这个乐队依然排出了很多全新的歌曲，依然再往前走着。
他们发行了第一首原创单曲。这首曲子没有做去没有编排，完全是成员们在排练中心月合一的即兴创作，完美的诠释了成员之间超乎想象的默契。（试听请点击微信平台推送阅读原文或read more）
11月28日11点55分
OWS
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